Au fil des jours et des nuits...

Année scolaire 2013-2014

2013

Jeudi 10 octobre

13 élèves

Réunion d'information (prise en compte des contraintes des élèves)

Organisation décidée: 2 sessions pendant la pause méridienne et un rendez-vous mensuel pour les observations nocturnes.

Mardi 15 octobre

12 élèves

Déballage et montage de certains éléments (monture EQ5 et base d'un des Dobson).

Jeudi 17 octobre

15 élèves

Suite du montage de certains éléments (fin de la base d'un des Dobson et début du montage de la deuxième base);

Début de l'inventaire du matériel reçu et de son étiquetage.

Mardi 5 novembre

12 élèves

Fin du montage du premier DOBSON avec mise en place du viseur TELRAD.

Suite du montage du deuxième DOBSON.

Présentation des différents éléments du DOBSON.

Jeudi 7 novembre

4 élèves

De nombreux éléments ont un contrôle de chimie à reviser (pas très sympas ces profs de physique-chimie!!!!)

Montage du viseur polaire sur la monture EQ5 (réglage à finir).

Vendredi 8 novembre

Annulation de la soirée d'observation (grosses précipitations sur JURANCON)

Jeudi 14 novembre

8 élèves

La météo est exécrable..

Présentation du matériel et du vocabulaire fréquemment utilisé (focale, grossissement...).

Mardi 19 novembre

10 élèves

Présentation de la mise en place  de la monture EQ5 (horizontalité et orientation)

Mise enplace de l'instrument et des accessoires (équilibrage des charges)

Et malheureusement la couverture nuageuse nous empêche d'observer...

Mardi 26 novembre

10 élèves

Les élèves assurent la mise en place  de la monture EQ5 (horizontalité et orientation) et de la lunette (équilibrage des charges).

Présentation de la technique d'observation du soleil avec filtre pleine ouverture et du pointage.

Enfin nous réalisons nos premières observations du soleil (une belle tâche visible) et pour finir je fais quelques clichés pour tester notre appareil...

Jeudi 28 novembre

4 élèves

Les élèves assurent la mise en place  de la monture EQ5 (horizontalité et orientation) et de la lunette avec le filtre (équilibrage des charges).

J'assure le pointage du soleil et présente l'utilisation de notre boitier. Prise de clichés avec choix de la vitesse d'obturation (4 zones de tâche visible). 

Mardi 3 décembre

3 élèves

Les élèves assurent la mise en place  de la monture EQ5 (horizontalité et orientation) et de la lunette avec le filtre (équilibrage des charges).

J'assure le pointage du soleil et présente l'utilisation de notre boitier. Prise de clichés  (4 zones de tâche toujours visible). 

Jeudi 5 décembre

5 élèves

Analyse des clichés réalisés et réflexion sur les problèmes à régler (voir document édité).

2014

Mardi 7 et jeudi 9 janvier 2014

6 élèves

Préparation de la soirée d'observation du vendredi 10 janvier (si la météo est clémente....)

Recherche d'informations pratiques sur les constellations d'Orion, du Taureau, du Grand Chien, de Cassiopée et le Cocher.

Vendredi 10 janvier

4 irréductibles sont restés pour notre première soirée malgré la couverture nuageuse. Quelques zones se découvrent, nous sortons un Dobson et la lunette en assurant les réglages initiaux (mise en place des viseurs et mise en station sommaire). Nous commençons à observer la lune (repérages des cratères: Copernic, Eratostène, Archimède, Timocharis et Platon ; repérage de la mer des pluies et de la chaine des Apenins) sort ensuite Jupiter accompagnée de 3 de ses satellites. Ces observations ont permis se s'entrainer au pointage sur la lune et de tester différents grossissements. Sur la fin de notre soirée quelques constellations se devinent partiellement (Orion et Cassiopée). Nous rangeons lae matériel et quittons le collège sous une couverture nuageuse toujours bien présente.

Jeudi 16 janvier

2 élèves

Bilan de la soirée et réalisation d'un compte rendu.

Jeudi 23 janvier

4 élèves

Répartition d'une des constellations repérables à cette période à chaque élève.

Vendredi 14 mars

Avant le changement d'heure, nous débutons pour la dernière fois à 17h30.

Le goupe s'est étoffé, nous sommes 13 ( 7 jeunes et 6 adultes).

Nous sortons un Dobson et la lunette en assurant les réglages initiaux (mise en place des viseurs et mise en station sommaire). 

Nous commençons par le soleil (les surveillants en fin de service viennent jeter un petit coup d'oeil...), nous continuons par l'observation de la lune (repérages de quelques cratères et de quelques mers) pour poursuivre par l'observation de Jupiter accompagnée de 4 de ses satellites. 

L'obscurité mettant du temps à s'installer, nous finissons par repérer quelques constellations et observer la nébuleuse d'Orion (M42).

Jeudi 20 mars

4 élèves

Bilan de la soirée et réalisation du compte rendu.

Vendredi 27 mars (soirée annulée à cause de la météo)

Jeudi 3 avril

4 élèves

Lecture de la documentation de la raquette GOTO de notre monture et entrainement à la réalisation de la mise en oeuvre de ses réglages.

Jeudi 10 avril

4 élèves

Préparation de la soirée du 11/4.

Vendredi 11 avril (soirée annulée à cause de la météo)

Année scolaire 2014-2015

2014

Lundi 13 octobre

22 élèves

Visite à l'école primaire Jean Moulin de JURANCON (odservation de la lune avec la classe de CM2).

Observation interrompue (in complète) à cause de la couverture nuageuse. Une nouvelle date est prévue...

Mardi 14 octobre

Annulation de la Visite à l'école primaire Jean Moulin de JURANCON (odservation de la lune avec la classe de CM2) pour cause de météo défavorable.

Vendredi 17 octobre

28 élèves

Visite à l'école primaire Paule Constant de GAN (observation de la lune avec la classe de CM2). Une rencontre pour un bilan et des compléments est programmée le vendredi 7 novembre.

Jeudi 6 novembre

4 élèves

Reprise le l'activité du club ASTRO. Emma, Noémie, Oihana et Pauline étaient présentes. Nous avons réalisé une première observation solaire avec le solarscope (dernière acquisition du club) et mis en évidence quelques tâches à la surface solaire. Par la suite nous avons visité notre local de stockage pour avoir un premier contact avec la totalité de notre matériel (différenciation lunette et télescope).

Vendredi 7 novembre

28 élèves

Intervention à l'école primaire Paule Constant de GAN pour un bilan et des compléments de l'observation du 17 octobre (les moyens d'observation, la distance Terre-Lune le jour de l'observation et la recherche du nom d'un gros cratère repéré amenant à préciser ses dimensions (diamètre et profondeur)).

Lundi 10 novembre

27 élèves

Observation à l'école primaire Jean Moulin de JURANCON (observation de la lune avec la classe de CM1). Une rencontre pour un bilan et des compléments est programmée le vendredi 14 novembre.

Mercredi 13 novembre

22 élèves

Observation à l'école primaire Jean Moulin de JURANCON (observation de la lune avec la classe de CM2). Une rencontre pour un bilan et des compléments est programmée le jeudi 21 novembre.

Vendredi 14 novembre

27 élèves

Intervention à l'école primaire Jean Moulin de JURANCON pour un bilan et des compléments de l'observation du 10 novembre (les moyens d'observation, la distance Terre-Lune le jour de l'observation et la recherche du nom d'un des 3 gros cratères repéré amenant à préciser son nom, ses dimensions (diamètre et profondeur)).

Discussion sur la mission rosetta et son robot Philae.

Lundi 16 novembre

2 élèves

Emma et Noémie étaient présentes. Nous avons réalisé une première observation solaire avec la lunette (présentation de la mise en place du matériel) et mis en évidence quelques tâches à la surface solaire. 

Lundi 23 novembre

24 élèves

Intervention à l'école primaire Jean Moulin de JURANCON pour un bilan et des compléments de l'observation du 13 novembre (les moyens d'observation, la distance Terre-Lune le jour de l'observation et la recherche du nom d'un des 3 gros cratères repéré amenant à préciser son nom, ses dimensions (diamètre et profondeur)).

3 élèves

 Le temps étént couvert, nous avons travaillé sur l'utilisation d'un planiciel.

Jeudi 27 novembre

4 élèves

Paul et William ont rejoint le groupe. Mise en oeuvre de la monture et de la lunette pour l'observation slolaire (observation de nombreuses tâches à la surface solaire) et présentation de la réalisation du premier cliché (voir  fichier 2012_11_27_Soleil).

Lundi 1 décembre (3 élèves) et Jeudi 4 décembre (5 élèves)

Présentation et utilisation d'une carte tournante.

Début de la réalisation d'une carte tournante personnelle.

Lundi 5 janvier (3 élèves) Jeudi 8 janvier (3 élèves)

Préparation de la soirée du 9 janvier.

Travail sur les constellations (définitions, quelques chemins pour le repérage)

Vendredi 9 janvier

3 élèves

Mise en place de la monture et de l'instrument (mise en station approchée et mise en station plus précise dès l'apparition de l'étoile polaire).

Dans l'attente de l'obscurité, nous repérons en premier Vénus (très basse à l'horizon) et au fur et à mesure que les étoiles apparaissent nous arrivons à repérer l'étoile polaire et quelques constellations (Cassiopée, Céphée, Pégase, Orion , Taureau et Gémeaux).

Distinction par l'observation à l'instrument d'une planète et d'une étoile (tous les deux étant à l'oeil nu 2 points lumineux dans le ciel).

Observation au C8 de la nébuleuse d'Orion (M42) et la galaxie d'Andromède (M31) et des Pleïades (M45) aux jumelles.

Lundi 26 janvier (4 élèves) et jeudi 29 janvier ( 4 élèves)

Présentation de quelques unités de distance utilisées en astronomie (unité astronomique et année lumière).

Lecture des distances de quelques objets observés le 9 janvier (d'après document des observations réalisées).

Lundi  9 février (2 élèves) et jeudi 12 février (4élèves)

Préparation de l'éclipse de soleil (partielle à Jurançon) du vendredi 20 mars.

Travail sur le trio Soleil-Terre-Lune avec explication des phases de la lune (travail à l'aide d'une maquette) et mise ne évidence des 2 alignements particuliers. Conclusion: éclispse de soleil obligatoirement à la nouvelle lune.

Jeudi 19 février (on profite de la fenêtre météo favorable)

3 élèves

Repérage de Vénus et  ensuite Mars (très basses à l'horizon)

Au fur et à mesure que les étoiles apparaissent nous arrivons à repérer l'étoile polaire et quelques constellations (Cassiopée, Céphée, Pégase, Orion , Taureau et Gémeaux, Petit chien et Grand chien (avec Sirius, l'étoile la plus brillante de l'hémisphère nord)).

Observation au C8 de la nébuleuse d'Orion (M42), de 2 amas ouverts (M41 et M35) et des Pleïades (M45) aux jumelles.

Observation au C8 de jupiter avec ses bandes équatoriales.

Lundi 2 mars et mardi 3 mars

22 élèves et 27 élèves

Intervention à l'école primaire Jean Moulin de JURANCON pour la préparation de l'observation nocturne. Travail sur les constellations (qu'est-ce qu'une constellation, quelles sont ses limites réelles et quelques chemins simples pour en localiser quelques-une).

Mercredi 4 mars

28 élèves

Intervention à l'école primaire Paule Constant de GAN pour la préparation de l'observation nocturne. Travail sur les constellations (qu'est-ce qu'une constellation, quelles sont ses limites réelles et quelques chemins simples pour en localiser quelques-une).

Mardi 10 mars

Soirée d'observation à l'école primaire Jean Moulin de JURANCON

30 élèves (23 CM1 et 7 CM2) et 15 adultes

Dans l'attente de l'obscurité, nous repérons en premier Vénus (très basse à l'horizon ouest) , Jupiter et sirius.

Distinction par l'observation à l'instrument d'une planète et d'une étoile (tous les deux étant à l'oeil nu 2 points lumineux dans le ciel).

Repérage des constellations Cassiopée, Orion , Taureau, Gémeaux, petit chien et grand chien.

Observation au C8 de jupiter (avce ses 4 satellites), de la nébuleuse d'Orion (M42) et des Pleïades (M45) (au chercheur).

L'éclairage public bien présent n'a pas permis l'observation des autres objets prévus....

Lundi 16 mars

22 élèves et 27 élèves

Intervention à l'école primaire Jean Moulin de JURANCON pour la préparation de l'observation de l'éclipse de soleil du 20 mars (quelles sont les éléments qui interviennent?, quelle est la position de ces 3 éléments (atelier par groupe de 3 élèves), analyse de la carte de visibilité et utilisation de la maquette pour consolidation, conclusion en observant le soleil grace aux viseclipses et au solarscope).

Club Astro (2 élèves)

Suite de la préparation de l'éclipse de soleil du vendredi 20 mars.

Test de quelques ateliers d'observation (viséclipse, lunettes, solarscope).

mardi 17 mars

27 élèves

Intervention à l'école primaire Jean Moulin de JURANCON pour la préparation de l'observation de l'éclipse de soleil du 20 mars (quelles sont les éléments qui interviennent?, quelle est la position de ces 3 éléments (atelier par groupe de 3 élèves), analyse de la carte de visibilité et utilisation de la maquette pour consolidation, conclusion en observant le soleil grace aux viseclipses et au solarscope).

28 élèves

Intervention à l'école primaire Paule Constant de GAN pour la préparation de l'observation de l'éclipse de soleil du 20 mars (quelles sont les éléments qui interviennent?, quelle est la position de ces 3 éléments (atelier par groupe de 3 élèves), analyse de la carte de visibilité et utilisation de la maquette pour consolidation, conclusion en observant le soleil grace aux viseclipses et au solarscope).

Soirée d'observation à l'école primaire Paule Constant de GAN

16 élèves (CM2) et 12 adultes

Dans l'attente de l'obscurité, nous repérons en premier Vénus (très basse à l'horizon ouest) , Jupiter et sirius.

Distinction par l'observation à l'instrument d'une planète et d'une étoile (tous les deux étant à l'oeil nu 2 points lumineux dans le ciel).

Repérage des constellations Cassiopée, Orion , Taureau, Gémeaux, petit chien et grand chien.

Observation au C8 de jupiter (avce ses 4 satellites), de la nébuleuse d'Orion (M42), des Pleïades (M45) (au chercheur), de l'amas ouvert (M41) et en fin de soirée de la comète C4/2014 Q2 lovejoy.

Jeudi 19 mars (500 élèves)

Passage dans toutes les classes du collège pour présenter les dangers et les graves conséquences de l'obsersation du soleil sans protection adéquate.

Présentation des 2 moyens de protection adaptés pour l'observation visuelle (lunettes spécifiques et viséclipse) ainsi que leurs utilisations.

Vendredi 20 mars (500 élèves)

Le grand jour est arrivé... Tout est prêt, mais les nuages n'ont pas voulu.....

Heureusement l'accés aux images de la lunette (équipée d'un filtrre Ca II) du Pic du Midi à permis à tous les élèves (et un grand nombre d'adultes) du collège de voir ponctuellement le phénomène naturel avec quelques informations et réponses à leurs questions.

Le lien permettent d'accéder à l'instrument du pic du midi à étté transmis aux écoles primaires pour quelles puissent montrer le phénomène à leurs élèves.

Jeudi 7 mai (8 élèves)

Recherche des distances nécessaires à la réalisation de la constellation de Cassiopée en 3D.

Jeudi 21 mai (7 élèves)

Début de la réalisation de la constellation de Cassiopée en 3D.

Jeudi 28 mai (3 élèves)

Suite de la réalisation de la constellation de Cassiopée en 3D.

Jeudi 4 juin (6 élèves)

Suite de la réalisation de la constellation de Cassiopée en 3D.

Jeudi 11 juin (6 élèves)

Fin de la réalisation de la constellation de Cassiopée en 3D.

Année scolaire 2015-2016

Jeudi 8 octobre

28 élèves

Visite à l'école primaire Jean Moulin de JURANCON. Travail sur les constellations et leur repérage (préparation de la soirée d'observation).

Vendredi 16 octobre

28 élèves

Visite à l'école primaire Paule Constant de GAN. Travail sur les constellations et leur repérage (préparation de la soirée d'observation).

Mardi 3 novembre

Réunion d'information.

Jeudi 12 novembre

12 élèves

Travail sur les constellations et leur repérage.

Jeudi 19 novembre

15 élèves

Travail sur les constellations et leur repérage (pour les nouveaux).

Présentation du système solaire.

Jeudi 26 novembre

6 élèves

Présentation et réalisation de la première mise en station approchée (mise à niveau, équilibrage et orientation). Par la suite nous avons visité notre local de stockage pour avoir un premier contact avec la totalité de notre matériel (différenciation lunette et télescope).

Lundi 30 novembre

Soirée d'observation 18h30-20h (15 élèves et 10 adultes)

Jeudi 3 décembre

3 élèves

Présentation de l'utilisation de la carte tournante CLEA (constellations du zodiaque et intérêt de cette zone).